Seit April 2016 gibt es die Schüler-Reparaturwerkstatt im Rahmen des Technologieunterrichts, der Wahlpflichtfächer in der Oberstufe und der Ganztagesschule in der Mittelstufe. Sie hat mehrmals pro Woche für jeweils 1,5 Stunden geöffnet. In dieser Zeit bringen Kund*innen reparaturbedürftige Gegenstände, die Schüler*innen befragen sie dazu mit Hilfe eines Laufzettels näher. Sie teilen dann die zu reparierenden Geräte selbstorganisiert den Zweiergruppen an den sechs Arbeitsplätzen zu. Hier untersuchen sie die Objekte eigenständig und versuchen herauszufinden, was genau an Reparaturbedarf vorliegt. Dabei nutzen sie einerseits ihre Sinnesorgane (was fällt optisch auf, was kann man ertasten, hören, riechen?) und andererseits eventuelle Vorerfahrungen. Kommen sie damit allein nicht weiter, informieren sie sich im Internet, beispielsweise in YouTube-Beiträgen, auf Herstellerseiten oder in Reparatur-Foren. Reicht das noch nicht aus, wenden sie sich an die ehrenamtlichen Reparaturanleiter*innen und suchen gemeinsam. Wenn für die Reparatur Ersatzteile nötig sind, werden sie durch die Schüler*innen bestellt. Nicht mehr erhältliche Kunststoffteile werden von den Schüler*innen mit einem CAD-Programm konstruiert und dann am 3D-Drucker nachgebaut. Wir wollen damit einen nachhaltigen Beitrag zum Klimaschutz und zur Ressourcenschonung leisten. Wir müssen weg von der Wegwerfgesellschaft und hin zu einer werteorientierten, nachhaltigen, bewusst handelnden Gesellschaft.