¿Sin huella?

Educar a las alumnas como consumisoras responsables.

Fase de concienciación en la que siguen el rastro de basura generado por un producto presente en su vida cotidiana, ropa, móviles u otros aparatos electrónicos desde su elaboración hasta que llega a sus manos y cuando se rompe o acaba su vida útil.

FASE 2 Realizar una carrera de orientación en la que las alumnas vayan encontrando símbolos que forman parte del etiquetado y que aportan información sobre la mayor o menor sostenibilidad del producto.  Reflexión final ¿Cual sería un producto 100% sostenible?. ¿Hay algo que podamos hacer en el colegio o fuera de el?