1. Közös feladatok :1.1. „Zöld30-as” A diákoknak ezeken a napokon környezetkímél? módon kell az iskolába érkezniük. A környezettudatos tanulók a portánál regisztrálásra kerülnek, a 3 nap alatt legtöbb regisztrációt gy?jt? osztály jutalmazásban részesül. 1.2. „Tényleg bezöldült a Berze!” A projekthét nyitó napján minden tanulónak a lehet?ségekhez mérten zöld ruhában kell jönnie. Minden projektcsapatnak el kell készítenie egy „BERZE 70” feliratú újrahasznosított táblát, stílusában igazodva a már el?zetesen választott témájukhoz. Nyitó feladatként a zöld csapatokról saját maguk által kell készülniük olyan fényképeknek, amelyek vidám iskolai életképek, de minden fényképen szerepelnie a csapat tagjainak és az elkészített feliratnak is. (Ennek a közös feladatnak a célja, hogy a projekthét indítása („felütése”) vidám legyen, illetve a közösségi érzést, összetartozást er?sítse.)1.3. Kiállítás A témanapok utolsó napjára meghívásra kerülne a Öko-Pack Kft. Tükörben a világ cím? kiállítása, amelyet az iskola tornatermében állítanánk ki, és annak látogatása a csapatok részér?l folyamatos lenne. 2. Altémák A tanulócsapatok a következ? altémák közül választhatnak.Öko-buli szervezése: „Gondoljatok a környezetvédelemre a bulizás el?tt! Egy olyan bulit kell szerveznetek, amely nem csak a jó hangulatot szolgálja, hanem felel?sségteljes megoldásokkal biztosítja, hogy minél kevésbé terheljük, szennyezzük a környezetünket.”Öröm-bánat térkép „Egy meghatározott útvonalon járjátok (kör)be Újpestet vagy az iskolátok épületét! Figyelmesen, jegyzetelve haladjatok! Térképezzétek fel a városrészeteket vagy iskolátokat környezetvédelmi, energiatakarékossági szempontból! A terepmunka után készítsétek el az öröm-bánat térképet, illetve a megoldási akcióterveket is!”FLASHMOB „Ismerkedjetek meg a flashmob m?fajával! Készüljetek fel egy ökoszemlélet? flashmobra! Készítsétek el a részletes akció tervet is! A flashmob végrehajtásáról rögzített képanyag készüljön!”Varázsoljuk újra! „Újrahasznosított anyagokból készítsetek egy vagy több faliképet, m?alkotást, makettet , szobrot vagy esetleg használatba vehet?, m?köd?képes tárgyat! Szervezzétek meg a kiállítást!”Öko Divat „Készítsetek trendi out fitteket újrahasznosított anyagokból! Szervezzétek meg a divatbemutatót!”Egészségebéd „Állítsatok össze egy heti reform étlapot az iskolai menza részére! A megoldásotokban szerepelhet valamilyen diétás menü vagy húsmentes menü is. Állítsátok össze a napi tápanyag és energia bevitel táblázatát is! Az elkészült étlapokról készítsetek egy online kérd?ívet is, amin kikérdezhetitek társaitok véleményét! Készíthettek mintaételeket is!”Mentsük meg a világot! „Segélykiáltások kavalkádja a Berzében! Meg kell menteni a földet! Jutassátok el bolygónk üzenetét mindenkinek! Készítsetek 3-5 perces videófimet a föld védelmében, a földért!”Játszóház „Rendezzetek be különféle témájú öko-játszószobákat! Állítsátok össze a játékokat, készítsétek el a játékhoz használható eszközöket! A játékmesteri feladatokat is ti fogjátok ellátni! Következ? ajánlott játékok: ? Egy aludoboz élete (él?játék) ? Játékos kvízek ? Puzzle Ökológiai lábnyom „Mekkora a Berzések ökológiai lábnyoma? Állítsatok össze kérd?ívet az ökológiai lábnyom méréséhez! Adatfelvétel után, számítógépes alkalmazással készítsétek el az ökológiai lábnyomot!”FarmerMánia „Az egyik kedvenc ruhadarunk a farmer. Magát a farmert, mint alapanyagot kell újragondolnotok. Készítsetek minél ötletesebb használati eszközt vagy eszközöket farmerb?l! A munkátok során a régi ruhadarabjaitokat használjátok fel.”Madáretet? készítése „Madárbarát iskola vagyunk, de a korábban készült etet?k már elhasználódtak. A MME honlapjának szakmai segítségével tervezzetek, majd készítsetek madáretet?ket újrahasznosított anyagokból!”Valamennyi csoport munkája bemutatásra és értékelésre kerül a harmadik napon. (közönségszavazat, tanári értékelés)Projekttéma kiválasztásának gyakorlati szempontjai.Az iskolánkban általában kisméret? tantermek találhatóak, illetve nincs egy igazi teljes tanulói létszámnak megfelel? közösségi tér, így a programok.megszervezésnél és lebonyolításánál ezt az adottságot szem el?tt kell tartani.A feladatokkal egyid?ben szelektív hulladkékgy?jtés (m?anyag, papír, elem, mobiltelefon) zajlik az iskolában.