Innovatív intézményünkkel több, kompetencia alapú oktatást segítő projektben veszünk részt. A természettudományos tehetséggondozás keretében felfedezési tapasztalatokat, élményt nyújtó komplex programokat valósítunk meg, ahol az azonos életkorú, hasonló érdeklődésű gyerekek között folyamatos az együttműködés, miközben interdiszciplináris szemléletük észrevétlenül fejlődik. Céljaink között szerepel a digitális kompetenciák fejlesztése, a környezetvédelmi problémák felismerése, megértése, magyarázata, a környezettudatos magatartás kialakítása, a szociális kapcsolatok, együttműködés, tolerancia, kreativitás fejlesztése, az elméletben tanultak hasznosítása a mindennapi életben. Az „Európai hulladékcsökkentési hét” projekt keretében egész iskolánk részt vesz a „Láthatatlan hulladék” mottóval. Az egyénileg, vagy 2-3 fős csoportokban dolgozó gyerekeknek a „Láthatatlan hulladék”, „A hulladékforrások és kibocsátások csökkentése/megszüntetése”, „Újrahasznosítás és felkészülés az újrahasznosításra”, „Hulladék válogatás és újrahasznosítás!” témákban kell elmélyedniük. Előkészületek – megvalósítás, prezentálás: • Újrahasznosított tárgyak készítése minden évfolyamon – a legötletesebbekből kiállítást rendezünk iskolánk zsibongójában későbbi időpontban, amikor a járványügyi helyzet ezt megengedi. • A gyerekek szabadon választott témában ppt-t készítenek – ezeket tanítási órán bemutatják osztálytársaiknak, illetve az iskolai kivetítőn az érdeklődőknek. A korábbi évek során folyamatosan megvalósított programjainkkal is szeretnénk részt venni: • A témához kapcsolódóan műanyag újrahasznosítással, feldolgozással foglalkozó helyi vállalkozónál üzemlátogatást szervezünk tanulóinknak. • A természettudományos tantárgyak óráin kisfilmekkel, az elkészített ppt-kel, tablókkal bővítjük a diákok ismereteit a feldolgozott témákban. • A szelektív hulladékgyűjtést a tanév ideje alatt folyamatosan zajló műanyag kupak és elemgyűjtés során, valamint a kihelyezett szelektív kukákkal valósítjuk meg.