Az akcióhét terve: Meghatározó szempont a járványhelyzet, és a tanulócsoportok összetétele, differenciáltsága. VÁLASZTHATÓ FELADATOK – SZELEKTÍV HULLADÉKGYŰJTÉS – Kültéren: séta közben megfigyelés, felmérés, terv készítése a hulladékcsökkentésért – Beltéren udvaron, tanteremben – MINDEN HULLADÉKOT A MEGFELELŐ HELYRE! – ládák használata – Film megetekintése: videó – youtube Szelektív hulladékgyűjtés – Plakát, rajz, vagy kép készítése – ÚJRAHASZNOSÍTÁS – Komposztálás kültéren: – falevelek, kerti hulladékok beásása, réteges lerakása, komposztládákba, edénybe / tél alá vetések, ültetések elkezdése, sóska, spenót, saláta / – megörökítések – Komposztálás tanteremben – gilisztás /vermi komposztálás, megvalósítása – lebomlás megfigyelése megörökítése. – Mulcsozás – fák , ágyások faleveles borítása – Kiválasztott fa bemutatkozása – mese, vers készítése. – Talajvizsgálat – kerti, homokos ásónyomnyi réteg vizsgálata, összehasonlítása – élőlények a talajban. A folyamat megörökítése. – ÚJRAHASZNÁLAT – Műanyag tárgyak, flakonok, poharak, felhasználása – madáretetők, palántanevelők készítéséhez stb – Üvegek felhasználása ajándéktárgyak készítéséhez stb. – Textil anyagok újra használata – szalvéták, játékok készítéséhez stb. – Papír újra használata ajándéktárgyak készítéséhez stb. – Zöldségek újra használata kézműveskedés – GILISZTA KÉSZÍTÉSE – JAVASLAT: WORKSHOP A VÁLASZTOTT FELADATOK ALKALMAZÁSÁVAL SZÖVEGES, RAJZOS, VAGY KÉPES MEGÖRÖKÍTÉSEK A FOLYAMATOKRÓL, A TANULÓCSOPORTOS, ÉS AZ ISKOLAI FALIÚJSÁGOKON. MINDEN RÉSZTVEVŐ CSOPORT OKLEVÉL JUTALOMBAN RÉSZESÜL.