INTRODUCCIÓN

Proyecto de Educación Ambiental “Digamos NO! a los plásticos”

Desde la oficina técnica del Parque Natural del Desert de les Palmes nos hemos visto en la necesidad de plantear una nueva actividad de Educación Ambiental basada en una problemática que nos rodea, los plásticos.

La contaminación por plásticos está afectando a todos los rincones de nuestro planeta. Desde las profundidades de los océanos hasta los bosques remotos, desde el Ártico hasta las riberas de los ríos y las playas más próximas.

Nuestra cultura de usar y tirar está destruyendo nuestro medio ambiente. Producimos demasiado plástico desechable y solo una pequeña cantidad del que se produce se reutiliza o recicla de nuevo. Una vez en el medio ambiente, el plástico absorbe otras sustancias químicas tóxicas, se descompone en partículas diminutas, y crea una extensa contaminación o entra en la cadena alimenticia mediante su ingesta por la fauna marina. Se han encontrado restos de plástico en la sal marina, el agua potable, o incluso en la cerveza! Millones de toneladas de plástico llegan a nuestros océanos cada año y, si no frenamos este flujo de residuos plásticos desde su origen, nos encontraremos en un punto sin retorno a nivel planetario.

En nuestro día a día podemos cambiar el nuestros hábitos para reducir el consumo de plásticos y buscar alternativas. Por eso este año junto con la celebración del treinta cumpleaños del Parque Natural Desert de les Palmes queremos incidir en la campaña “Residuos plásticos 0” a nuestro parque natural, ofreciendo actividades con esta temática destinadas a todo el alumnado de *primaria y secundaría.

DESTINATARIOS

Este programa va dirigido a Centros Educativos, con alumnado en educación primaria y secundaria, de los municipios vinculados al Parque Natural Desert de les Palmes.
OBJETIVOS GENERALES:

• Influir positivamente en la percepción, los valores, las conductas y las actitudes de la
población local respecto al espacio natural protegido y al medio ambiente en general.

• Educar y sensibilizar sobre la necesidad de proteger el patrimonio natural y cultural.

• Crear un sentido de pertenencia hacia el espacio natural protegido y de la necesidad de su conservación.

OBJETIVOS específicos:

• Conocer y comprender los elementos e interrelaciones del medio ambiente, en concreto el P.N. Desert de les Palmes
• Asimilar comportamientos positivos hacia el medio natural.
• Vivenciar la importancia del trabajo en equipo para la resolución de los problemas ambientales.
• Desarrollar el compromiso personal hacia actitudes de conservación.
• Considerar la incidència que tenen els plàstics sobre la qualitat de vida.
• Considerar la incidencia que tienen los plásticos sobre la calidad de vida.
• Analizar el impacto medioambiental asociado a la utilización de plásticos.
• Saber utilizar de forma racional los plásticos mediante un cambio de mentalidad en su consumo, dirigida al ahorro y reutilización.
• Comprender la relación entre el consumo y los residuos.
• Elaborar alternativas de prevención de la generación de residuos.
• Identificar los diferentes tipos de residuos y su potencial peligro para el medio ambiente.
• Entender la correcta gestión de los residuos para minimizar su impacto.

ACCIÓN

Desarrollo del proyecto “Connecta’t “ Digamos NO a los plásticos”

1 FASE Coordinación centros escolares

• Presentación programa en los Ayuntamientos y centros escolares
• Coordinación con responsable y tutores del 3er ciclo de primaria
• Planificación de actividades
• Contacto y reunión con asociaciones y ver disponibilidad de participación

2 FASE Motivación e investigación. Sesión en el aula /TALLER

LOS TESOROS NATURALES SIN PLÁSTICO

Conocemos los daños que ocasionan los residuos plásticos a nuestros entornos naturales y que podemos hacer nosotros para reducirlos.

3 FASE Experimentación en el medio. Itinerario interpretativo en el PN.

Itinerario donde conoceremos el espacio natural protegido y los beneficios que nos aporta.
Acción de mejora sobre el medio natural.

4 FASE Pasar a la acción. Acciones de conservación y difusión de los valores del PN

Cada aula con su tutor propondrán una acción a realizar.

Proponemos un listado de acciones a elegir:
– Limpieza y acondicionamiento de una zona emblemática.
– Mural artístico sobre el parque natural.
– Creación de una revista/tríptico/póster para difundir entre la comunidad escolar, municipio…
– Creación de un video.
– Creación de una obra de teatro para presentar en el centro escolar, padres, municipio…
– Conectar por red con otro centro escolar y presentarlos sus investigaciones y propuestas.
– Exposición de los trabajos realizados en el centro escolar, Ayuntamiento, Casa de cultura Biblioteca…
– Adopta un sendero.

RESPONSABLES

Educadoras ambientales del Parque Natural

Maestros y profesores

SEGUIMIENTO

El seguimiento del proyecto se hará mediante reuniones con el profesorado de los centros que hayan iniciado el proyecto

Cada año al empezar el curso se hace una ronda de llamadas a todos los centros escolares que están dentro de los límites del P.N

INDICADORES

Número de centros educativos adheridos al Proyecto