Si vuole costruire un rapporto costruttivo con la scuola, e un parco giochi inclusivo, immaginando delle azioni che possano trasformarsi dentro l’aula in compiti di realtà attenti all’ambiente che li circonda, alle tematiche della sostenibilità, dell’aria aperta e del bene comune.

L’idea è quella di avviare una progettazione partecipata con le classi della scuola primaria di Fondachello all’interno del Comune di Valdinaper creare una connessione tra la scuola e la piazza.

Cosa avverrà in questo percorso?

Sarà un percorso fisico  ma anche di crescita educativa per una comunità scolastica. A partire dalla SERR si faranno una serie di tappe/azioni di progettazione/autocostruzione usando esclusivamente materiali di riuso che permetteranno di costruire messaggi, segnaletica, fioriere dentro la scuola fino ad arrivare alla piazza. Idealmente si semineranno tanti semi che sfoceranno in un parato misto tra contenitori realizzati con materiali di riuso e piante mellifere e attira farfalle. Si realizzeranno una serie di laboratori ecocreativi concludendo l’azione la giornata della terra il 22 aprile, giornata in cui si festeggerà la costruzione partecipata di un percorso di bellezza che i prende cura di due luoghi pubblici.

Prenderemo spunto da Keri Smith in particolare dal libro *risveglia la città* e lo faremo con scarto matto un format di o2italia che si basa sull’ecodesign applicato alla  progettazione partecipata per animare luoghi pubblici, per prendersene cura nella faste di allestimento e di manutenzione.Riutilizzare, estendendo la vita a materiali destinati a diventare rifiuti acquista un valore in più, nell’ottica di diffondere buone pratiche verso la riduzione dei rifiuti e diffusione di stili di vita sostenibili.