Los alumnos de 4º de Educación Primaria harán un experimento para comprobar los residuos que generan cada día en el patio y de los que no son conscientes (parecen invisibles). Para ello habilitaremos un espacio en el que deberán depositar todos los residuos que generan durante los patios de toda una semana (habrá encargados para vigilar el proceso). Tras esa semana, veremos todos los residuos que generamos y haremos una sesión de sensibilización en el que reflexionen sobre las consecuencias de generar tantos residuos y su impacto en la naturaleza. Buscaremos estrategias para reducir el uso de plásticos y envases y nos comprometeremos a intentar no generar residuos durante la siguiente semana. A lo largo de la siguiente semana se volverá a realizar lo mismo y al finalizar compararemos los resíduos generados durante una semana y la siguiente. En ese momento aprovecharemos para trabajar las consecuencias de este proceso y las posibles soluciones y haremos un vídeo de concienciación para el resto del colegio. El vídeo contará de forma lúdica el proceso que los alumnos de 4º han  experimentado a lo largo de estas semanas, pasando de alumnos generadores de residuos a superhéroes de las 3R (les disfrazaremos e interpretarán una historia). Al final del video explican las consecuencias de los residuos y animan a sus compañeros de otros cursos a hacer lo mismo. Cuando sus compañeros vean los vídeos, tendrán que comprometerse a crear nuevos hábitos que les ayuden a generar menos recursos en el recreo y los escribirán en una hoja de papel reutilizada. Cada hoja de papel será una hoja del árbol de las 3R que estará a la entrada del colegio y nos recordará cada día con sus hojas los compromisos que hemos hecho para reducir los residuos. A final de curso de hará una semana se recogida de resíduos por clases y comprobaremos si realmente los resíduos del patio han sido eliminados comprobando si nuestros compromisos se han hecho realidad. También haremos un llamamiento a las familias y les propondremos sustituir los palos de las escobas por palos de madera y no de plástico (mucho más duraderos y degradables) y llevaremos la cuenta de cuántas familias han hecho el cambio a lo largo del curso.