Az iskola egészségnevelési tevékenységének kiemelt feladatai között szerepel, hogy a tanulók korszer? ismeretekkel és az azok gyakorlásához szükséges készségekkel és jártasságokkal rendelkezzenek közvetlen és tágabb környezetük meg?rzése és védelme érdekében. A jól ismert mondás pedagógiai szemléletünk egyik mozgatórugója: „Gondolkodj globálisan, cselekedj lokálisan!” Intézményünk egy hagyományos 8 évfolyamos általános iskola, gyermekeink nagyon különböz? családi és szocializációs háttérrel rendelkeznek.Szeretnénk, ha még kézzelfoghatóbban megjelenne az iskolai élet hétköznapjaiban a környezetért érzett felel?sség. Szeretnénk, ha egyéni felel?sségvállalással, de közösségi összefogással alakíthatnák második otthonukat: az iskolát.Ennek jegyében tervezünk 3 programot az Európai Hulladékcsökkentési Hét keretében:1. Rajz és alkotói pályázat „Adj új életet tárgyaidnak”- az iskolánkban címmel. Arra szeretnénk diákjainkat ösztönözni, hogy elgondolkodjanak. Egy elromlott eszközt nem biztos, hogy ki kell dobni. Ami már kopott, régi azt fel lehet újítani, csak egy kis fantázia és kreativitás kell hozzá. Sok olyan tárgy van az otthoni környezetünkben, amit egy kis ötlettel lehet hasznosítani az iskolában. A rajzokból és tárgyakból kiállítást rendeznénk be a községünk M?vel?dési Házában.2. A szelektív hulladékgy?jtés bevezetése az intézményben.A településünkön m?ködnek hulladékgy?jt? szigetek. A tanórákon a gyerekek hallanak a szelektív hulladékgy?jtés fontosságáról, de ennek nem volt gyakorlata az intézményünkben. Az idei tanévben a technika órák tananyagába beépítve már az elméleti ismeretekr?l beszélgettünk a tanulóinkkal. Ezen a héten gyakorlatban is szeretnénk bevezetni. Az emeleti folyosón elhelyezünk 3 db hulladékgy?jt? edényt: a m?anyag palackok, az egyéb m?anyagok és a papír számára. Ezenkívül az elhasználódott elemeket is külön gy?jtjük. Az alsó tagozatos osztályokban, a tanáriban és az irodában egy-egy papírdobozba tennénk ezentúl a papírhulladékot, amelyet rendszeresen kötegelve a papírgy?jtésre tennék félre.3. Gy?jtsünk szelektíven!Interaktív rendhagyó tanórák keretében valamennyi osztályban egy-egy tanórát foglalkoznánk a szelektív hulladékgy?jtéssel. A feladatok között lenne rejtvény, totó, puzzle és „szemétválogatás”.